L'éducation au Rwanda

Le Rwanda considère l’éducation comme un investissement primordial dans la croissance et le développement futurs du pays. Ceci est illustré par l’augmentation de la part du budget national affecté au secteur de l’éducation, qui devrait passer de 17 % pour la période 2012-2013 à 22 % pour la période 2017-2018.

Ces dernières années, le système éducatif rwandais a connu une impressionnante période de croissance, notamment en termes d’accès à l’éducation. Toutefois, le pays rencontre encore de nombreuses difficultés, telles que la lourde tâche du double temps de service des enseignants dans le cycle primaire, ainsi que la transition linguistique du français à l'anglais à partir du niveau 4, très difficile pour les enseignants ne disposant pas du temps nécessaire pour améliorer leurs compétences en anglais.

Les concepts d’accès équitable universel et d’offre éducative de qualité sont les fondements du Plan stratégique sectoriel de l'éducation (PSSE) 2013-14/2017-18. Ce plan s’appuie sur la priorité nationale donnée à l’offre d’une éducation de base de qualité sur douze ans à tous les enfants ; et reflète également la mission que s’est donné le pays de rendre l’éducation plus accessible à tous les niveaux.

Le PSSE détaille trois objectifs clés :

  • la promotion de l’accès à l’éducation à tous les niveaux
  • l'amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation
  • le renforcement de la pertinence de l’éducation et de la formation pour répondre aux demandes du marché du travail.

L’équité dans l’accès à l’éducation est soulignée dans ces trois objectifs, pour veiller à ce que les enfants défavorisés, tels que les filles, les enfants pauvres et les enfants handicapés, aient accès à un apprentissage de qualité.

Les résultats escomptés suivants ont été définis sur la base des objectifs mentionnés ci-dessus :

  • étendre l’accès à une éducation de base d’une durée de 12 ans
  • augmenter l’accès pour les élèves ayant des besoins spécifiques
  • améliorer les résultats de l’apprentissage dans l’enseignement primaire et secondaire
  • assurer la présence d'enseignants qualifiés, compétents et motivés
  • augmenter l'accès équitable aux programmes EFTP de grande qualité, adaptés et axés sur la demande
  • augmenter l’accès équitable à un enseignement supérieur financièrement abordable
  • améliorer l’accès aux programmes de préparation à la scolarisation
  • renforcer les performances en sciences, technologies et innovations à tous les niveaux
  • accroître l'accès à l'éducation de base des adultes pour améliorer leurs compétences en alphabétisation et en calcul
  • améliorer les services administratifs et de soutien à la gestion.

Blogs et actualités

Des enfants dans une salle de classe à l'école de Kigeme, dans le camp de réfugiés de Kigeme, près de Kigali, au Rwanda. Crédit: GPE/ Sudha Kanikicharla
22 novembre 2018
Sept pays africains se sont réunis avec des partenaires de développement au Rwanda pour partager leurs expériences et nouer des partenariats leur permettant de répondre efficacement aux besoins des...
Duria Balla, enseignante, examine et corrige le travail de ses élèves de niveau 3, à l'école pour filles Asfia Badr, localité du Nil Est, unité administrative d'Alfayhaa, district d'Al-Baraka, près de Khartoum, au Soudan. Crédit: GPE/Kelley Lynch
12 octobre 2018
Le Pôle de Qualité inter-pays sur l’enseignement et l’apprentissage (PQIP-EA) de l’ADEA rassemblent les membres autour de défis communs en matière d'éducation et de formation. De quelle manière cette...
Enfants en classe de 5ème à l'école Jean de la Mennais dans le district de Burera au Rwanda rural. Crédit: GPE / Alexandra Humme
21 juin 2018
Le Secrétariat du Partenariat mondial pour l’éducation a approuvé un financement de 139 487 dollars en faveur du Rwanda, pour la préparation d'un nouveau programme d'éducation.

Dernier financement

Un garçon lisant dans sa classe de maternelle à l'école Jean de la Mennais dans le district de Burera, au Rwanda rural.

CREDIT: GPE/Alexandra Humme
Objectif de développement: élargir l'accès à l'éducation à tous les niveaux, améliorer la qualité de l'éducation et de la formation et renforcer la pertinence de l'éducation et de la formation sur le marché du travail.
Allocation:25 200 000 $US
Années:2015-2018
Agent partenaire:DfID
Décaissements:25 200 000 $US

Le financement de 25,2 millions de dollars approuvé en mai 2015 est l'un des trois premiers financements alloués par le GPE dans le cadre de son nouveau modèle de financement, où 30 % du montant du financement est lié à l’atteinte des résultats spécifiques.

Le financement est transféré directement au budget du gouvernement pour appuyer la mise en œuvre du Plan stratégique du secteur de l'éducation.

Le Rwanda a choisi les indicateurs suivants pour mieux analyser les résultats du financement :

  • Equité : le pays va surveiller le taux d'enfants scolarisés dans le pré-primaire, avec un objectif de 17 % en 2017 dans les 22 districts où les résultats sont les plus faibles, par rapport au niveau de base de 10 % en 2014.
  • Efficacité : le pays s’engage à publier en avril 2017 les statistiques de l'éducation pour 2016, répartis par district.
  • Apprentissage : bien que les élèves du niveau 2 aient déjà été évalués, ceux du niveau 6 suivront une évaluation d'apprentissage en 2017 et les résultats des deux seront utilisés pour documenter les pratiques d'enseignement et d'apprentissage dans le pays.

Le Ministère de l’Éducation dirige le Groupe de travail sur le secteur de l’éducation au Rwanda, qui comprend des partenaires au développement et plusieurs organisations de la société civile. La collaboration entre les différents partenaires du secteur dans le pays est excellente. L’agence de coordination est l'UNICEF.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre du programme 2015-2018 25 200 000 25 200 000 DfID
2011-2014 70 000 000 70 000 000 DfID
2009-2010 35 000 000 35 000 000 BIRD Rapport d'achèvement
2007-2010 70 000 000 70 000 000 BIRD
Préparation du plan sectoriel 2017 323 750 DfID
Préparation du programme 2018 139,487 DfID
  TOTAL 200 663 237 200 200 000    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Pour les résultats plus détaillés de l'appui du GPE, veuillez consultez les rapports d'avancement dans la section sur les financements.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Dépenses publiques pour l’éducation en % des dépenses publiques (%)

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation

Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 26 novembre 2018