Bill Atweh, ancien professeur de mathématiques dans les universités australiennes, présente les conclusions d'un rapport sur l'apprentissage des mathématiques dans les pays à faible revenu. Le rapport a été commandité par la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ ) GmbH pour le compte du ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement ( BMZ ). Les recherches ont été menées par des universitaires représentant des pays divers : Afrique du Sud, Inde, Philippines et Australie. Le webinaire aborde les points suivants :
1. Comment l'apprentissage des mathématiques peut-il répondre aux exigences des contextes et des pays ?
2. Quelles preuves existe sur l'enseignement du calcul et quelles sont ses limites ?
3. Quelles sont les leçons tirées de l'enseignement des mathématiques ?
4. Qui est responsable du développement du calcul dans les pays à faible revenu ?
Participez au webinaire : (présentation et discussion en anglais)
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Topic: Monthly Numeracy Community of Practice Webinar
Date: Wednesday, December 3, 2014
Time: 10:00 am, Eastern Standard Time (New York, GMT-05:00)
Meeting Number: 820 051 495
Meeting Password: (This meeting does not require a password.)
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