Jeunes leaders

Nous vous convions ici à la rencontre de jeunes militants qui se mobilisent pour soutenir l'éducation dans le monde.

Les jeunes leaders du GPE sont de jeunes militants de l'éducation basés dans les pays partenaires du GPE en Afrique, en Asie et en Amérique latine.

A travers leurs actions, ils sensibilisent sur les difficultés d'accès à l'éducation et entendent susciter plus d'ambition de la part des dirigeants de ce monde en matière de financement de l'éducation et du développement.

Ils soutiennent la campagne de financement du GPE qui vise à transformer les systèmes éducatifs dans leurs pays et dans le reste du monde.

Canada

  • Maryam et Nivaal Rehman
    Maryam et Nivaal Rehman
Maryam et Nivaal Rehman

Maryam et Nivaal Rehman

Âgées de 19 ans, Maryam et Nivaal Rehman sont des activistes, journalistes et cinéastes. Elles sont jumelles, pakistano-canadiennes et vivent près de Toronto, au Canada. Elles ont commencé à militer à l'âge de 8 ans dans leur village au Pakistan, en encourageant les filles à aller à l'école. Parmi leurs réalisations les plus notables figurent la création du site The World with MNR, leurs entretiens avec la lauréate du prix Nobel de la paix Malala Yousafzai, le Premier ministre Justin Trudeau, la directrice générale du FMI Kristalina Georgieva et la présidente de la Banque centrale européenne, Christine Lagarde.

Elles ont participé, en tant que cinéastes, au projet Dream Big Princess de Disney en 2018, et ont réalisé un documentaire sur l'éducation des filles au Pakistan en 2019. Elles ont reçu plusieurs prix, dont celui du Gouverneur général pour l'entraide (aujourd'hui Médaille du souverain pour les bénévoles). Elles considèrent l'éducation comme essentielle pour autonomiser les jeunes femmes et créer des bases solides pour des sociétés prospères.

Contenus liés à Maryam et Nivaal

Comores

  • Armel Azihar Sly-Vania
    Armel Azihar Sly-Vania
Armel Azihar Sly-Vania

Armel Azihar Sly-Vania

Armel est une jeune militante, défenseuse du droit à l'éducation, de l'égalité des genres et des droits sexuels et reproductifs. Elle a travaillé avec l'ONG IMARA Comores qui intervient dans des domaines aussi variés que les STEM, les Arts et le leadership. Elle est consultante média pour cette organisation et responsable du programme STEM qui forme les jeunes à la programmation informatique entre autres. Armel pense qu'il est important de transformer l'éducation, car nous devons préparer les enfants et les jeunes à être des citoyens créatifs et compétitifs à l'échelle internationale.

Contenus liés à Armel

Danemark

  • Jacob Blasius
    Jacob Blasius
Jacob Blasius

Jacob Blasius

Jacob, 24 ans, est étudiant et responsable du volet international de l'Union nationale des étudiants du Danemark. Il cherche à lier le local au global en mettant les jeunes au centre de la prise de décision. Jacob pense que l'éducation est plus efficace lorsqu'elle est co-créée par les enseignants et les élèves eux-mêmes.

Allemagne

  • Ruszlan Biwoino
    Ruszlan Biwoino
  • Felize Weckner
    Felize Weckner
Ruszlan Biwoino

Ruszlan Biwoino

Ruszlan, 21 ans, est étudiant en économie. Au lycée, il s'est intéressé aux droits des enfants et se consacre depuis aux problèmes des jeunes. À l'UNICEF, Ruszlan a conçu des projets de sensibilisation via les médias sociaux telles que la campagne #jumpforgirls pour attirer l'attention sur les mutilations génitales féminines et a fait campagne pour la Convention relative aux droits de l'enfant. Après avoir obtenu son diplôme, il a travaillé comme volontaire dans le secteur de l'éducation en Inde pour approfondir ses connaissances sur la politique de développement. Il représente actuellement la jeunesse allemande en sa qualité de délégué jeunesse à l'ONU. Ruszlan croit fermement que l'éducation a le potentiel non seulement de donner à chacun les clés de sa réussite individuelle, mais aussi de créer des communautés résilientes et prospères.

Felize Weckner

Felize Weckner

À 22 ans, Felize suit des études pour devenir sage-femme à l'Université de Tübingen. Ses études mettent un accent particulier sur le lien entre l'éducation et la santé. Avant de devenir jeune leader pour le GPE, elle a acquis une expérience pratique dans divers domaines liés aux droits humains, notamment en tant que volontaire en Égypte et comme membre du conseil étudiant [de son université]. Elle est passionnée par l'égalité des genres et croit fermement que tout groupe de personnes, aussi petit soit-il, peut contribuer à changer le monde en bien.

Honduras

  • Diana Ayala
    Diana Ayala
Diana Ayala

Diana Ayala

Diana Ayala est âgée de 27 ans et vit au Honduras. Elle y dirige le groupe de jeunes CEAAL et fait partie du GCE & CLADE via Foro Dakar Honduras. Elle participe régulièrement à des actions de plaidoyer auprès des gouvernements locaux et des OSC pour soutenir la réalisation de l'ODD 4 et la mise en œuvre du plan sectoriel de l'éducation du Honduras qui prévoit de faciliter l'accès, améliorer la qualité et assurer la gratuité de l'éducation pour tous.

Contenus liés à Diana

Japon

  • Masafumi Watabe
    Masafumi Watabe
Masafumi Watabe

Masafumi Watabe


Masafumi Watabe, est un jeune leader de 20 ans, étudiant en droit. En juillet dernier, il a assisté au forum GGG+ qui s'est tenu à Tokyo et au cours duquel il a prononcé un discours sur l'importance de l'éducation, devant des ministres et autres membres du gouvernement japonais. Il aspire à faire du plaidoyer auprès du gouvernement japonais et à sensibiliser à l'importance de l'éducation.

Contenus liés à Masafumi

Kenya

  • Cynthia Nyongesa
    Cynthia Nyongesa
  • Selina Nkoile
    Selina Nkoile
  • Angel Mbuthia
    Angel Mbuthia
  • Anthony Were
    Anthony Were
Cynthia Nyongesa

Cynthia Nyongesa

Cynthia Nyongesa, 25 ans, est originaire du Kenya. Elle a fondé la plateforme numérique Cynthia Untamed qui met en avant les parcours de jeunes acteurs du changement en Afrique. Elle utilise la plateforme pour collecter des fonds pour l'achat de livres qu'elle distribue aux élèves dans le besoin. Ses débuts en tant que militante remonte à son expérience de mentor bénévole dans le cadre du programme Wings to Fly, une initiative mise en œuvre par Equity Group et la Mastercard Foundation. Elle est l'ambassadrice jeunesse du programme Generation Unlimited au Kenya. À ce titre, elle conseille le Global Leadership Council et le Bureau de son président au Kenya sur les questions d'éducation et de formation et les possibilités de création d'opportunités pour les jeunes. Elle est convaincue que transformer le système éducatif dotera les apprenants des compétences nécessaires pour travailler et réfléchir de manière innovante.

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Selina Nkoile

Selina Nkoile

Selina Nkoile, est âgée de 27 ans et vit à Narok au Kenya. En 2017, elle a fondé Nashipai, une organisation qui met en œuvre des interventions de base pour offrir aux filles Maasai des opportunités d'éducation et de réussite. Selina est ambassadrice de l'ONG ONE, militante au sein de l'ONG NAYA Kenya et membre du Youth End FGM Network Kenya. Elle croit que la transformation du système éducatif fournira une base solide pour des opportunités et un apprentissage tout au long de la vie.

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Angel Mbuthia

Angel Mbuthia

Angel Mbuthia est une jeune militante kenyane âgée de 25 ans, passionnée par les questions de leadership et de gouvernance. Elle officie en tant que secrétaire en charge du genre et des relations internationales au sein de l'Union des étudiants africains. Elle est également ambassadrice de la campagne 100 millions et a mené diverses campagnes de promotion d'une éducation de qualité à tous les niveaux d'apprentissage, tant à l'échelle de son pays que du continent et croit fermement qu'une éducation de qualité est le passeport pour un avenir meilleur.

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Anthony Were

Anthony Were

Anthony Were est coordinateur de projet d'éducation inclusive à l'ONG Humanité et Inclusion. Enseignant qualifié jouissant de plus de 4 ans d'expérience, il a travaillé dans des écoles spécialisées pour enfants malentendants. Dans le cadre de son travail, il soutient les enseignants et les apprenants des écoles inclusives du camp de réfugiés de Kakuma au Kenya.

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Népal

  • Shradha Koirala
    Shradha Koirala
Shradha Koirala

Shradha Koirala

Âgée de 29 ans, Shradha est la coordonnatrice principale du programme de la Campagne nationale pour l'éducation au Népal. À ce titre, elle dirige les campagnes menées par les jeunes aux niveaux national et local et est également impliquée dans le groupe de recherche et d'action des jeunes pour le changement. Ses activités l'amènent à faire du lobbying et à plaider régulièrement auprès des gouvernements locaux et provinciaux, et au niveau fédéral pour garantir le droit à l'éducation de tous les enfants et jeunes. Elle a mené plusieurs travaux de recherche sur le financement de l'éducation, le suivi budgétaire, la préparation des rapports des OSC, la mobilisation des jeunes et les requêtes visant à garantir des opportunités d'apprentissage équitables et de qualité, etc. En tant que responsable jeunesse de l'organisation, elle croit que la transformation de l'éducation est possible à travers et par les jeunes, car ils sont les véritables agents du changement.

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Nigéria

  • Iyunoluwa Ademola-Popoola
    Iyunoluwa Ademola-Popoola
  • Mukhtar H. Modibbo
    Mukhtar H. Modibbo
  • Maryjacob Okwuosa
    Maryjacob Okwuosa
Iyunoluwa Ademola-Popoola

Iyunoluwa Ademola-Popoola

Iyunoluwa Ademola-Popoola est âgée de 22 ans et vit à Ilorin, dans l'État de Kwara, au Nigeria. Elle est diplômée de l'université d'Ibadan et travaille comme bénévole pour l'ONG OneAfricanChild dans le cadre d'un programme d'apprentissage créatif. OneAfricanChild est une ONG qui soutient la créativité, l'éducation et l'innovation chez les jeunes Africains. Iyunoluwa pense que le système éducatif nigérian doit être transformé car, il n'est pas assez inclusif.

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Mukhtar H. Modibbo

Mukhtar H. Modibbo

Mukhtar H. Modibbo est âgé de 24 ans et vit à Abuja au Nigeria. Il milite pour le développement social et est un des ambassadeurs de l'initiative FollowTheMoney, mise en œuvre dans plus de 10 pays africains. Il est spécialisé dans les questions pratiques liées au financement de l'éducation, au plaidoyer et au développement de politiques éducatives qui tiennent compte des réalités des communautés rurales de base et les communautés défavorisées. Mukhtar croit que l'éducation est essentielle au développement de toute nation.

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Maryjacob Okwuosa

Maryjacob Okwuosa

Maryjacob Okwuosa est un jeune nigérianne âgé de 25 ans. Elle coordonne Activista, une plate-forme qui vise à renforcer les capacités des jeunes à exiger une éducation de qualité et accessible à tous au Nigéria. Elle est également la fondatrice et directrice générale de Whisper to Humanity, une organisation féministe dirigée par des jeunes, qui forme les enseignants et les élèves à la création d'espaces favorables à l'apprentissage de tous. Elle représente également Whispers to Humanity au sein de Transform Education, un réseau d'organisations jeunes de l'UNGEI.

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Norvège

  • Martine Billing
    Martine Billing
  • Kamilla Engebretsen
    Kamilla Engebretsen
Martine Billing

Martine Billing

Âgée de 23 ans, Martine Billing est originaire de Horten, en Norvège. Elle est titulaire d'une Maîtrise en politique comparée et a passé un an au Pérou dans le cadre d'un programme d'échange d'étudiants. En tant que vice-présidente élue du Fonds norvégien d'assistance internationale aux étudiants et universitaires, elle travaille à temps plein sur des sujets liés à la liberté académique et aux droits des étudiants. Depuis l'âge de 15 ans, elle fait du bénévolat pour diverses organisations travaillant sur des questions internationales. Elle est passionnée par l'accès à une éducation de qualité pour tous et estime que l'éducation est la clé pour résoudre les défis de demain.

Kamilla Engebretsen

Kamilla Engebretsen

Kamilla est une étudiante de 19 ans qui, en tant que représentante des jeunes au conseil d'administration de Plan International Norvège, vit sa passion pour l'égalité des genres et l'éducation en situation de crise. Elle a également travaillé avec Save the Children Youth et est actuellement conseillère junior en santé et droits sexuels et reproductifs à Plan Norvège. Elle croit fermement que l'éducation est essentielle pour assurer un développement juste et équitable pour tous, en particulier pour les filles.

Sierra Leone

  • Josephine Kamara
    Josephine Kamara
  • Fatu Sewanatu Mansaray
    Fatu Sewanatu Mansaray
Josephine Kamara

Josephine Kamara

Âgée de 28 ans, Josephine milite pour les droits des filles et est originaire de Sierra Leone. Depuis 2018, elle dirige des programmes de mobilisation et de lutte pour les droits des écolières enceintes et l'accès à l'éducation en Sierra Leone. Elle a été aux premières loges du mouvement qui a poussé la Coalition pour l'éducation des filles, une alliance de 30 organisations ayant utilisé avec succès différentes stratégies, notamment l'engagement stratégique et la mobilisation populaire, pour faire lever la loi interdisant aux filles enceintes d'aller à l'école, et faire adopter une nouvelle politique d'inclusion dans l'éducation en Sierra Leone. Elle a mobilisé des militants, encouragé des filles et des victimes à s'exprimer, mobilisé des partenaires de développement, des parlementaires et des chefs religieux, entre autres. Elle a souvent été le visage et la voix de la résistance contre cette interdiction dans les médias nationaux et internationaux. Josephine est actuellement responsable principale du plaidoyer à l'ONG Purposeful, boursière du programme Mandela Washington Fellowship 2021 et ambassadrice mondiale du programme Together for Girls 2015 qui vise à mettre fin aux violences faites aux femmes et aux filles. Elle est convaincue que des filles bien éduquées peuvent changer l'Afrique.

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Fatu Sewanatu Mansaray

Fatu Sewanatu Mansaray

Fatu Sewanatu Mansaray est une jeune sierra léonaise de 20 ans qui vit à Freetown. Elle milite pour inciter les dirigeants du monde et les gouvernements locaux à investir dans l'éducation pour tous. Fatu fait partie du réseau des jeunes de l'ONG Plan International qui font du plaidoyer pour apporter des changements au sein de leurs communautés. Elle siège également au Comité de direction de Transform Education, un réseau d'organisations de jeunes de l'UNGEI. Elle pense que la transformation de l'éducation contribuera à résoudre de nombreux problèmes auxquels son pays fait face, notamment celui des grossesses précoces.

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Ouganda

  • Bridget Akurut
    Bridget Akurut
Bridget Akurut

Bridget Akurut

Bridget Akurut est âgée de 26 ans et vit à Kampala, en Ouganda. Elle a été militante pour le droit des filles à l'éducation pour l'ONG FAWE et représente les anciens militants de cette ONG dans son Assemblée générale. Elle est également membre de l'Alliance Educate - Her et responsable des jeunes de l'archidiocèse de Kampala, entre autres. Elle croit fermement que l'éducation crée les mêmes opportunités pour les garçons et pour les filles.

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Royaume-Uni

  • Ayesha Farah
    Ayesha Farah
  • Oluwafeyisikemi (Sikemi) Okunrinboye
    Oluwafeyisikemi (Sikemi) Okunrinboye
Ayesha Farah

Ayesha Farah

Ayesha est une jeune britannico-Somalienne de 28 ans, fervente défenseuse de l'éducation dans monde, convaincue que le changement est possible grâce au pouvoir de la participation des jeunes dans la prise des décisions. Elle est actuellement chargée de campagne pour Send My Friend to School, la principale coalition de la société civile britannique qui réclame une éducation de qualité pour tous les enfants à travers le monde. Titulaire d'une maîtrise en politique publique, elle était auparavant vice-présidente de la Somali Youth Organization, mentor parlementaire pour le Three Faiths Forum et a été sélectionnée pour un programme des Nations Unies à New York. Membre du groupe de travail des jeunes du G7 en 2021, Ayesha milite ardemment pour la priorisation de l'éducation dans les pays donateurs. Elle est fière de son héritage somalien et est résolument engagée à être un agent de changement pour sa communauté.

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Oluwafeyisikemi (Sikemi) Okunrinboye

Oluwafeyisikemi (Sikemi) Okunrinboye

Âgée de 20 ans, Sikemi est étudiante en droit à l'Université de Kent. Elle est née et a grandi à Lagos, au Nigeria et a toujours été passionnée par l'égalité. Cependant, étant lycéenne au moment des enlèvements de Chibok en 2014, elle s'est passionnée davantage pour les mécanismes de protection des enfants au sein des systèmes éducatifs. Ayant vu l'impact de la COVID-19 au Royaume-Uni, Sikemi s'inquiète de la façon dont elle affecte les pays du Sud, mais surtout de la manière disproportionnée dont elle affecte les filles. Sikemi est ambassadrice de l'ONG ONE, leader de la jeunesse du GPE au Royaume-Uni et membre du groupe consultatif sur le changement inclusif pour CoppaFeel. Elle s'investit pleinement à utiliser ses compétences pour inciter au changement.

Vietnam

  • Anh Duong
    Anh Duong
Anh Duong

Anh Duong

Anh Duong est une enseignante et jeune militante pour l'égalité des genres et les droits des filles, originaire du Vietnam. Elle est membre du réseau Champions of Change et conseillère jeunesse à l'ONG Plan International avec laquelle elle travaille à amplifier la voix des jeunes et des filles. Elle estime que transformer des systèmes éducatifs est essentiel pour parvenir à un monde équitable et libre pour tous.

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Zimbabwe

  • Ashlegh Pfunye
    Ashlegh Pfunye
Ashlegh Pfunye

Ashlegh Pfunye

Ashlegh Pfunye âgé de 24 ans, est un jeune zimbabwéen qui milite pour la justice sociale et croit fermement au pouvoir d'une éducation de qualité pour tous. Il a été secrétaire général de l'Union nationale des étudiants du Zimbabwe (ZINASU). À l'avant-garde du plaidoyer pour l'égalité des chances d'accès à l'éducation, Ashlegh a dirigé des campagnes, des manifestations et des initiatives pacifiques en vue de rendre l'éducation gratuite pour tous au Zimbabwe.

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