RCA : consolider les acquis pour une meilleure planification de l’éducation
Le programme de financement accéléré du GPE a donné espoir à de nombreux enfants en RCA qui souhaitent continuer à apprendre malgré la crise. CAR, 2015. Crédit: UNICEF/KIM

Dans les pays en crise ou ayant récemment connu une crise comme la République Centrafricaine, l’année scolaire qui démarre est l’occasion de dresser un état des lieux des avancées en matière d’accès à l’éducation et de mettre sur pied des stratégies à même de pérenniser le système.

C’est dans cette optique que dans une interview récente, la représentante de l’UNICEF dans le pays a tenu à rappeler que le programme financé par le GPE l’année dernière a contribué à reconstruire, réhabiliter des écoles, les approvisionner en manuels scolaires, à former des enseignants et les maitres-parents là où il y'a des maitres-parents.

Des acquis qui doivent préserver et renforcer, afin d’assurer au pays un système éducatif efficace et résilient.

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Le programme de financement accéléré du GPE a donné espoir à de nombreux enfants en RCA qui souhaitent continuer à apprendre malgré la crise. CAR, 2015. Crédit: UNICEF/KIM

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