RDC : interrogations sur l’enseignement en langues maternelles
Gloria Disanka, élève au Complexe scolaire Mushie dans la commune de Lingwala (Kinshasa) apprend les mesures du temps. RDC, Février 2014. Crédit: GPE/Guy Nzazi

Lors d’un récent atelier de sensibilisation sur l’utilisation des langues nationales dans l'enseignement en RDC, dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité de l’Education (PAQUE), financé par le GPE, M. Nlandu Mabiala, Chef de la Direction des Programmes scolaires et Matériels Didactiques, a apporté des réponses aux préoccupations de certains participants sur la légitimité de l’usage des langues nationales dans l’enseignement.

Citant la Constitution, la Loi-cadre de l’enseignement national et certains des instruments internationaux prônant la promotion des langues nationales à l’école auxquels le pays a souscrit, il a pu démontrer que l’utilisation des langues nationales ou du milieu comme medium d’enseignement et d’apprentissage à tous les niveaux est une approche tout à fait légitime en RDC.

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Gloria Disanka, élève au Complexe scolaire Mushie dans la commune de Lingwala (Kinshasa) apprend les mesures du temps. RDC, Février 2014. Crédit: GPE/Guy Nzazi

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