Harry Anthony Patrinos est administrateur du secteur de l'éducation à la Banque mondiale. Il est spécialisé dans tous les domaines de l'éducation, en particulier la gestion scolaire, le financement de la demande et les partenariats public-privé. Il a dirigé des opérations de financement du secteur de l'éducation et des programmes de travail analytique en Argentine, en Colombie et au Mexique, ainsi qu'un projet régional de recherche sur le statut socioéconomique des peuples autochtones en Amérique latine (Palgrave Macmillan, 2006 ). Il est l'un des principaux auteurs du rapport, Apprentissage tout au long de la vie dans l'économie mondiale de la connaissance (Banque mondiale, 2003). M. Patrinos a de nombreuses publications dans la littérature académique et politique, avec plus de 40 articles de revues. Il est co-auteur des ouvrages suivants : Analyse de la politique du travail des enfants: étude comparative (St. Martin's, 1999), Décentralisation de l'éducation : financement à la demande (Banque mondiale, 1997) et Peuples indigènes et pauvreté en Amérique latine : une analyse empirique, avec George Psacharopoulos (Banque mondiale / Ashgate, 1994). Il a également travaillé en Afrique, en Asie, en Europe, au Moyen-Orient et en Amérique du Nord. Avant cela, il a travaillé comme économiste au Conseil économique du Canada. M. Patrinos a obtenu un doctorat de l'Université de Sussex.