El Salvador

Le système éducatif du Salvador est confronté à de nombreux défis dont des faibles taux d'apprentissage dans l'enseignement de base et des taux élevés d'abandons au niveau de l'enseignement secondaire. L'accès à l'éducation dès le bas-âge pour les enfants de 0 à 3 ans et les taux d'inscription au niveau de la maternelle (4 à 6 ans) restent faibles eux aussi.

Le gouvernement souhaite transformer le système éducatif depuis la base, à travers une approche qui soutient l'apprentissage tout au long de la vie et un engagement à faire en sorte que les enfants, dès leurs premières années, bénéficient d'un meilleur apprentissage. Le Pacte de partenariat du Salvador - auquel ont souscrit les membres du groupe local des partenaires de l'éducation mené par le ministère de l'Éducation, de la Science et de la Technologie - donne ainsi la priorité à la mise en œuvre d'un apprentissage de la petite enfance de qualité, inclusif et accessible à tous de manière égale.

Les efforts de réforme initiées par le gouvernement renforcent la nécessité de promouvoir une plus grande coordination entre tous les niveaux du système éducatif.

Le plan sectoriel de l'éducation 2019-2024, aligné sur les objectifs du secteur de l'éducation du plan de Cuscatlán (Proposition gouvernementale pour la période 2019-2024), rappelle la nécessité de garantir le droit à l'éducation et à un développement intégral dès la petite enfance, ainsi qu'un accès universel et équitable et un programme d'études pertinent et de qualité.

Un financement du GPE a aidé le pays à élaborer un plan sectoriel de l'éducation sur 10 ans (2020-2030) qui peut guider le gouvernement dans sa réponse aux défis et risques actuels et potentiels auquel le secteur fait face. Il met l'accent sur l'élimination des obstacles à l'accès à l'éducation, la réduction des écarts en termes de qualité et entend apporter une solution aux nombreux défis créés ou accentués par la pandémie de COVID-19.