Riposte à la COVID-19

Allocation : 7 millions $ US

Années : 2020-2022

Agent partenaire : UNICEF

Documents clés :

Le financement COVID-19 de 7 millions de dollars soutient :

  • la mise en place de plateformes d'enseignement à distance via la radio, la télévision, les SMS, Internet et la distribution de documents imprimés ;
  • la mise à disposition de programmes et matériels d'éducation de la petite enfance ;
  • la mise à disposition de matériel d'enseignement et d'apprentissage, y compris pour les cours de rattrapage et les programmes d'éducation accélérée ;
  • la mise à disposition d'un soutien psychosocial aux enseignants, aux élèves et aux parents en créant un service d'assistance ; et en diffusant des messages via des stations de radio et des talk-shows ;
  • la santé, le bien-être et la nutrition des élèves, des enseignants et des parents ;
  • la protection et la prise en charge des enfants à travers un programme de prévention des abus et de l'exploitation, en particulier à l'intention des filles ;
  • la mise à disposition d'installations sanitaires de base sensibles au genre dans les écoles vulnérables ;
  • la mise à disposition de kits de santé pour toutes les écoles et l'élaboration d'un protocole pour la santé et le bien-être à l'école ;
  • la mise en place d'un programme d'apprentissage accéléré basé sur le calendrier scolaire révisé ;
  • la diffusion de conseils pour une bonne mobilisation communautaire pour les écoles, en mettant l'accent sur les campagnes de rentrée des classes.

Ces interventions se basent sur le plan de riposte du ministère de l'éducation.

Fin mars 2020, le bureau de l'UNICEF au Libéria a également reçu un financement du GPE de 70 000 $ US destiné à aider le ministère de l'Éducation à diffuser des cours par la radio et à acheter des postes radios pour permettre aux enfants vulnérables d'avoir accès à ces programmes.

L'éducation au Libéria

Le secteur de l'éducation au Libéria est confronté à un ensemble de défis complexes liés au processus de reconstruction et de redressement du pays après la guerre civile, à la contraction des finances nationales, à la médiocrité des infrastructures et à l'épidémie d'Ebola.

Au rang des défis figurent également des résultats d'apprentissage médiocres, la scolarisation d'un nombre important d'enfant d'âge avancé, un grand nombre d'enfants non scolarisés, des ressources gouvernementales gaspillées à cause des enseignants « fantômes » et des enseignants incompétents, et de nombreux enseignants non qualifiés.

Sur le plan systémique, il n'existe pas de normes nationales de qualité des écoles et, les capacités et ressources au niveau du comté et du district doivent être améliorées. Le secteur de l'éducation est également confronté à de graves problèmes d'équité, notamment des différences géographiques importantes dans l'accès à une éducation de qualité.

Afin de relever ces défis, le Libéria a élaboré une réponse stratégique dans son plan sectoriel nommé Getting to Best Education Sector Plan 2017-2021. Le plan comprend neuf axes principaux qui sont :

  1. Établir des systèmes efficaces d'amélioration de la qualité de l'éducation et de responsabilisation,
  2. Améliorer l'efficacité et la performance du système de gestion de l'éducation,
  3. Améliorer l'accès à une éducation de qualité pour la petite enfance,
  4. Fournir des voies d'éducation alternatives et accélérées de qualité pour les enfants et les jeunes non scolarisés,
  5. Améliorer l'efficience, l'efficacité et la satisfaction du personnel enseignant,
  6. S'assurer que les enseignants ont accès à du matériel d'enseignement et d'évaluation de qualité,
  7. Intégrer le genre et la santé scolaire dans le secteur de l'éducation,
  8. Améliorer la qualité et la pertinence de l'enseignement et de la formation technique et professionnelle,
  9. Tirer parti des partenariats et de l'expertise aux niveaux régionaux et internationaux, cibler la demande du marché pour les compétences critiques et accroître l'efficacité des dépenses liés à l'éducation.

Source : Getting to Best Education Sector Plan 2017-2021

Blogs et actualités

Dernier financement

Objectif de développement: Améliorer l'accès à l'éducation de la petite enfance dans les comtés ciblés, grâce à une meilleure répartition des enseignants.
Allocation: 5 900 000 $US
Années: 2021-2024
Agent partenaire: WB
Utilisation: 1 130 922 $US

Le financement du GPE de 5,9 millions de dollars finance le Liberia Learning Foundations Project, un programme qui vise à soutenir les investissements dans des services d'éducation préscolaire de qualité, tout en favorisant l'équité et l'efficacité, et en améliorant les résultats d'apprentissage.

Le programme du GPE se concentre sur les composantes suivantes :

  1. Améliorer l'accès à l'éducation de la petite enfance dans les comtés ciblés marqués par une grande pauvreté et de faibles résultats d'apprentissage à travers :
    • la construction de salles de classe, de latrines et de systèmes d'adduction d'eau
    • la mise à disposition de matériel d'enseignement et d'apprentissage
    • la mise en œuvre de programmes d'éducation accélérée pour les élèves plus âgés.
  2. Améliorer les résultats d'apprentissage en renforçant l'équité, l'efficacité et la responsabilisation. Cela consistera à :
    • renforcer les compétences des enseignants
    • améliorer la gestion du personnel enseignant
    • mettre en œuvre des évaluations des apprentissages des élèves.
  3. Améliorer la gestion du projet et le soutien et la coordination des programmes sectoriels, en mettant l'accent sur l'engagement des acteurs de l'éducation et en garantissant un suivi continu du secteur.

Le financement de 11,9 millions de dollars US soutient le Projet d'amélioration de l'éducation au Libéria (Liberia’s “getting to best in education project”). Le programme comprend cinq composantes et vise notamment à :

  1. Améliorer la qualité et l'accès à l'éducation de la petite enfance dans les comtés défavorisés ciblés, à travers l'octroi de subventions pour améliorer le fonctionnement des écoles et l'éducation de la petite enfance au niveau des communautés ;
  2. Soutenir la formation et la certification des enseignants des comtés défavorisés ciblés en finançant des programmes de formation continue de ces derniers ;
  3. Améliorer la responsabilité de la gestion des écoles et le suivi des systèmes en fournissant un soutien pour le pilotage d'un outil d'évaluation de la qualité des écoles, la formation et le soutien du personnel des délégations en charge de l'éducation au niveau des districts pour une meilleure inspection des écoles, et une formation des directeurs d'école pour améliorer la gestion et la qualité des écoles ;
  4. Améliorer l'équité, l'efficacité et les résultats d'apprentissage en utilisant une modalité de financement basée sur les résultats avec (i) une augmentation du nombre d'enseignants qualifiés en éducation préscolaire et primaire, (ii) une amélioration de la gestion de la masse salariale des enseignants et (iii) la création d'un système d'évaluation de l'apprentissage des élèves ;
  5. Assurer une bonne gestion du projet et faciliter le soutien du programme sectoriel, le renforcement des capacités et la coordination.

Source : Document de programme.

Financements

Tous les montants sont en dollars américains.

Type de financement Années Allocations Utilisation Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2021-2024 5 900 000 1 130 922 WB Rapport d'avancement
2018-2023 11 900 000 7 846 638 WB Rapport d'avancement
2010-2016 40 000 000 40 000 000 WB Rapport de fin d'exécution
COVID-19 2020-2022 7 000 000 3 025 808 UNICEF  
Préparation d'un plan sectoriel 2020-2022 700 000 556 643 UNESCO  
2016-2017 499 202 499 202 WB  
Préparation d'un programme 2020 173 725 173 551 WB  
2016-2017 200 000 199 690 WB  
  Total 66 372 927 53 432 454    
Dernière mise à jour : 28 juin 2022

Dans le cadre de ses investissements pour soutenir les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale des organisations de la société civile, l’Éducation à voix haute du GPE soutient la Coalition nationale pour l'éducation du Libéria (NECOL) sur la période 2019-2021.

Cette aide s'appuie sur les 11 ans de soutien du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) aux coalitions nationales de l'éducation, pour leur engagement dans le dialogue sur les politiques sectorielles de l'éducation.

Le GPE avait également accordé un financement du FSCE à la Coalition nationale pour l'éducation du Libéria (NECOL) pour soutenir son engagement dans le dialogue sur les politiques sectorielles et renforcer la prise en compte des voix des citoyens dans les programmes de réformes du secteur visant à garantir une éducation de qualité, équitable et mieux financée.

Dernière mise à jour 04 février 2022