Des élèves suivent attentivement un cours dans une salle de classe au Mali. Crédit : Banque mondiale/Olivier Girard

Partenaire depuis :

Financements reçus : 110 230 322 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Accélérateur de l'éducation des filles
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Plan sectoriel de l'éducation

Objectif : Disposer d'un système éducatif performant et inclusif préparant les citoyens à contribuer de manière productive au développement socio-économique du pays d'ici 2028.

Autres documents clés

Agence de coordination : UNESCO

Responsable au GPE : Adria Rakotoarivony

Transformer l’éducation au Mali

Le Mali fait face, depuis plusieurs années maintenant, à une crise sécuritaire qui a gravement compromis l'accès à l'éducation de milliers d'enfants d'âge scolaire, en particulier dans le nord du pays.

Les menaces et attaques contre les écoles et la destruction des infrastructures et équipements scolaires ont conduit à des déplacements massifs de population. Aujourd’hui, les zones concernées manquent d’enseignants et le système de soutien pédagogique y est en crise.

À cela s’ajoute également une grave crise financière que vivent les familles des zones touchées qui rend difficile la scolarisation de leurs enfants.

Le gouvernement a instruit d'accueillir sans condition les élèves déplacés dans le sud, ce qui a entraîné une forte augmentation des effectifs par salle de classe et affecté la qualité de l'enseignement.

Bien que le secteur ait fait des progrès significatifs pour élargir les opportunités d'éducation de base pour tous, il reste confronté à de nombreux défis :

  • le taux d'achèvement du primaire et l'indice de parité entre les sexes sont faibles, avec un écart important entre les sexes, en particulier dans le secondaire ;
  • la qualité de l'éducation doit encore être améliorée ;
  • les taux de redoublement et d'abandon scolaire sont élevés.

La vision du plan sectoriel de l'éducation 2019-2028 (Programme décennal de développement de l'éducation et de la formation professionnelle - Deuxième génération) est que, d'ici 2028, le pays disposera d'un système éducatif inclusif et bien fonctionnel, qui préparera les élèves à être des citoyens capables de produire et de contribuer de manière créative et avec patriotisme au développement socio-économique de leur pays.

Le plan sectoriel est complété par le Plan de réponse humanitaire 2020, qui comprend une brève section sur l'aide humanitaire au secteur de l'éducation ciblant les populations déplacées non scolarisées à l'intérieur du pays.

Le volet « Éducation » de la stratégie d’intervention d’urgence du pays vise à :

  • offrir une éducation de qualité aux enfants non scolarisés ;
  • promouvoir un accès équitable à l'éducation dans un environnement qui assure leur protection ;
  • renforcer la résilience du système éducatif.

Parcours de réussite

Atelier régional pour définir les priorités éducatives de la Guinée, du Mali et de la République centrafricaine

Les représentants de l'éducation des 3 pays partagent leurs réflexions à la suite d'un atelier pour favoriser une compréhension commune des processus du GPE et pour aider à définir les réformes prioritaires.

Financements

(dernière mise à jour le 28 novembre 2023)

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2021 - 2027

    Allocation : 45 700 000 $US

    Utilisation : 10 434 546 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : COVID-19

    Années : 2021 - 2022

    Allocation : 7 000 000 $US

    Utilisation : 2 266 208 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Financement accéléré

    Années : 2021 - 2024

    Allocation : 9 140 000 $US

    Utilisation : 3 202 090 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2018 - 2019

    Allocation : 199 852 $US

    Utilisation : 199 852 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un plan sectoriel

    Années : 2016 - 2019

    Allocation : 442 604 $US

    Utilisation : 442 604 $US

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2013 - 2017

    Allocation : 41 012 073 $US

    Utilisation : 41 012 073 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2012 - 2013

    Allocation : 182 246 $US

    Utilisation : 182 246 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2007 - 2010

    Allocation : 6 553 547 $US

    Utilisation : 6 553 547 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient le Partenariat de la société civile pour le plaidoyer en faveur de l'éducation non formelle dirigé par le Groupe de Recherche et d'Action pour le Développement (GRADE) pour la période 2021-2024.

Auparavant, le GPE avait accordé à la Coalition des organisations de la société civile pour l'éducation pour tous (COSCEPT) un financement du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE).

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