Partenaire depuis :
Financements reçus : 175 949 005 $US
Éligibilité aux financements :
Pacte de partenariat
Priorité : améliorer la qualité des apprentissages en réduisant les inégalités et les vulnérabilités.
Agence de coordination : UNICEF
Responsable au GPE : Arianne Wessal
Le Sénégal fait du capital humain un ressort essentiel de sa trajectoire d’émergence (axe 2 du Plan Sénégal Emergent) afin de diversifier son économie, de développer l’harmonie sociale et la stabilité politique en vue d’atteindre « un Sénégal émergent en 2035 avec une société solidaire et un Etat de droit ».
La politique du secteur de l’éducation s’incarne dans le Programme d’amélioration de la Qualité, de l’Equité et de la Transparence de l’éducation et de la formation (PAQUET-EF) prévu pour la période 2013-2025 et révisé pour s’ajuster à l’agenda international (ODD 4, Stratégie 2030).
Le système éducatif sénégalais est structuré en 4 cycles dont 2 sont obligatoires :
De 2000 à 2016, l’accès à l’enseignement et la formation technique et professionnelle (EFTP) s’est amélioré ainsi que la poursuite au cycle supérieur
L’enseignement supérieur conserve un faible taux brut de scolarisation de 7 % en 2017, ce qui ne permet pas au Sénégal de former suffisamment de cadres ou de techniciens supérieurs (filières courtes) dont les différents secteurs ont besoin pour gagner en productivité, attractivité et capacité d’innovation.
Le PAQUET-EF est articulé autour de 3 objectifs :
Les orientations générales du PAQUET-EF 2018-2030 poursuivent les objectifs de qualité, d’équité et de bonne gouvernance initialement fixés mais renforcent leur accent sur l’équité de l’accès par la réduction des vulnérabilités, le développement du préscolaire et la consolidation du cycle fondamental (curriculum de l’enseignement de base de 10 ans + 1 an de préscolaire).
Le plan prévoit également d'intégrer toutes les formes d'enseignement (y compris l'enseignement non formel) et de créer des points de transfert, notamment par le développement de mécanismes d'orientation professionnelle pour orienter les élèves vers les filières professionnelles et techniques.
(dernière mise à jour le 22 septembre 2023)
Type : Renforcement des capacités du système
Années : 2022 - 2024
Allocation : 696 860 $US
Utilisation : 381 173 $US
Agent partenaire : UNESCO
Type : COVID-19
Années : 2020 - 2022
Allocation : 7 000 000 $US
Utilisation : 6 998 833 $US
Agent partenaire : AFD
Atténuer l'impact des perturbations causées par la pandémie de COVID-19 sur l'éducation de base et renforcer la résilience du système éducatif.
Type : Mise en œuvre d'un programme et multiplicateur
Années : 2019 - 2024
Allocation : 42 551 592 $US
Utilisation : 35 601 170 $US
Agent partenaire : AFD
Améliorer durablement les performances du système éducatif en termes de qualité, d'équité et d'efficacité en consolidant les capacités de contrôle et de régulation du système en travaillant en partenariat.
Type : Préparation d'un programme
Années : 2018 - 2019
Allocation : 177 318 $US
Utilisation : 177 318 $US
Agent partenaire : AFD
Type : Préparation d'un plan sectoriel
Années : 2016 - 2018
Allocation : 250 000 $US
Utilisation : 231 530 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Type : Préparation d'un programme
Années : 2013
Allocation : 191 148 $US
Utilisation : 191 148 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2013 - 2018
Allocation : 45 407 149 $US
Utilisation : 45 407 149 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Améliorer les résultats d'apprentissage pour les premières années, accroître l'accès aux filières scientifiques et mathématiques des établissements d'enseignement secondaire et améliorer l'équité dans l'accès à l'éducation de base.
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2009 - 2014
Allocation : 79 674 938 $US
Utilisation : 79 674 938 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Contribuer à réaliser la scolarisation primaire universelle d'ici 2015 par la construction, l'extension et l'équipement de salles de classe et de bâtiments annexes.
Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :
