L'éducation au royaume d'Eswatini

Le système éducatif d'Eswatini est organisé en quatre niveaux : l'éducation et protection de la petite enfance ; l'enseignement primaire ; l'enseignement secondaire ; l'éducation et la formation post-scolaires (enseignement supérieur inclus) ; et l'enseignement et la formation techniques et professionnels. L'éducation des adultes/l'apprentissage tout au long de la vie est proposé à ceux qui ne se sont jamais inscrits ou qui ont décroché du système éducatif formel.

L'Eswatini est sur le point d'atteindre l'accès universel à l'enseignement primaire grâce au programme d'enseignement primaire gratuit introduit en 2010 pour réduire les obstacles financiers, physiques et socioculturels à l'éducation.

Le Plan sectoriel de l'éducation 2022-2034 présente les priorités stratégiques à long terme du système éducatif, conformément aux priorités du pays. Le plan est guidé par une vision globale « d'enfants et de jeunes préparés à la vie grâce à une éducation de qualité, base d'un développement accru du capital social et humain et d'une croissance inclusive ».

Le gouvernement vise à améliorer la qualité de l'éducation en réalisant des progrès dans les domaines suivants :

  1. Amélioration de la qualité de l'éducation et de l'apprentissage des élèves à tous les niveaux ;
  2. Maintien des élèves scolarisés jusqu'au bout des cursus ;
  3. Renforcement des points d'entrée et de sortie du système éducatif ;
  4. Amélioration du développement et de la gestion des enseignants ;
  5. Garantie d'un financement et de dépenses d'éducation adéquats et équitables ;
  6. Renforcement de l'accès ;
  7. Renforcement de la résilience du système (post COVID) et préparation à la prévention des crises futures.

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Financements

Tous les montants sont en dollars américains.

Type de financement Années Allocations Utilisation Agent partenaire
Multiplicateur 2021 5 000 000 0 WB
Préparation d'un plan sectoriel 2020-2022 500 000 500 000 UNICEF
  Total 5 500 000 500 000  
Dernière mise à jour : 05 octobre 2022

Dernier financement

Des élèves se lavent les mains. Crédit: UNICEF Eswatini / 2021

Des élèves se lavent les mains à l'école

CREDIT: UNICEF Eswatini / 2021
Objectif de développement: Améliorer la qualité de l'éducation maternelle, primaire et secondaire dans les zones ciblées
Allocation: 5 000 000 $US
Années: 2021-2022
Agent partenaire: WB
Utilisation: 0 $US

Eswatini a reçu un financement de 500 000 dollars US en 2020 (dont l'UNICEF était l'agent partenaire) destiné à soutenir la préparation de son plan sectoriel de l'éducation 2022-2034.

Un financement du fonds à effet multiplicateur d'un montant de 5 millions de dollars a également été approuvé pour la période 2022-2026, avec la Banque mondiale comme agent partenaire.

Ce financement soutient un programme de 32 millions de dollars visant à renforcer les systèmes de prestation et de gestion des services éducatifs, afin d'améliorer la qualité de l'éducation de la petite enfance, de l'enseignement primaire et du premier cycle du secondaire dans les zones ciblées.

Cofinancé par un prêt de la Banque mondiale, le financement du GPE soutient les volets "Développement et éducation de la petite enfance" (ECDE) et "Éducation de base" du programme.

Le programme cible les zones pauvres et rurales, notamment les zones à fort taux de pauvreté et d'abandons scolaires. Ses composantes sont les suivantes :

  1. Renforcer la coordination et la règlementation et améliorer la qualité des services d'ECDE
  2. Améliorer la qualité et l'efficacité interne de l'éducation de base
  3. Renforcer les capacités et assurer une assistance technique pour une meilleure gestion du projet
  4. Soutenir les interventions d'urgence conformément au plan de contingence.

Le programme vise également à renforcer les compétences pédagogiques des enseignants en leur offrant une formation et un soutien en classe, avec pour objectif d'améliorer leurs compétences d'au moins 80 %.

L'institutionnalisation des mécanismes d'évaluation des apprentissages et un soutien adapté aux adolescents sont également inclus dans le programme. Pour assurer le suivi et évaluer l'efficacité des activités, le programme utilisera une approche innovante d'engagement des citoyens qui utilisera des enquêtes basées sur les TIC et des mécanismes de rétroaction.

Dernière mise à jour 22 juillet 2022