Riposte au COVID-19
Fin mars 2020, le bureau de l'UNICEF en Mauritanie a reçu un financement du PME de 70 000 $ US destiné à aider le ministère de l'Éducation à planifier sa riposte à la pandémie de coronavirus (COVID-19).
L'éducation en Mauritanie
La Mauritanie s'est résolument engagée à développer son secteur de l'éducation depuis 1999, lorsque le gouvernement a entamé une réforme structurelle du système éducatif. La vision à moyen terme du gouvernement est de parvenir à l'achèvement universel de l'enseignement primaire, ainsi qu’à la régulation et l’amélioration de la pertinence et de la qualité dans les niveaux post-primaires.
Le secteur de l'éducation a connu des progrès significatifs ces dernières années, notamment en termes d'accès et d’achèvement du primaire. Entre 2000-2001 et 2012-2013, les taux bruts de scolarisation ont augmenté de 88 % à 97 %. Les taux d'achèvement du primaire ont également augmenté de 53 % en 2002 à 71 % en 2013.
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Dernier financement
L'actuel programme financé par le PME et baptisé Projet de soutien pour le secteur de l’éducation de base (BESSP), a démarré en mai 2014. L'objectif du projet est d'améliorer la qualité de la formation initiale des enseignants du primaire et de promouvoir un accès équitable au premier cycle de l’enseignement secondaire. Il cible les six régions les plus vulnérables que sont : Hod Chatgyi, Guide maka, Gorgol, Brakna, Tegan et Adrar.
Le BESSP est constitué de trois composantes interdépendants :
- L’amélioration de la qualité de l'enseignement au primaire en renforçant la qualité de la formation initiale des enseignants et en améliorant l'environnement d'apprentissage au niveau du primaire et du premier cycle du secondaire.
- La promotion d’un accès équitable au premier cycle du secondaire en y augmentant l'accès pour les filles et en y promouvant l'équité grâce à des mesures favorables à leur scolarisation.
- Le renforcement de la gestion du secteur de l'éducation par le renforcement des capacités de suivi et d'évaluation ainsi que la coordination du secteur.
Le ministère de l'Éducation dirige le programme soutenu par le PME en coordination avec la Banque mondiale, agent partenaire, l'Agence française de développement (AFD), agence de coordination et l'UNICEF jouant le rôle de Chef de file.
Source : World Bank Project Appraisal Document. February 2014.
Financements
Tous les montants sont en dollars américains.
| Type de financement | Années | Allocations | Décaissements | Agent partenaire | |
| Mise en œuvre d'un programme et multiplicateur | 2020 | 12 000 000 | 0 | Banque mondiale | |
|---|---|---|---|---|---|
| Mise en œuvre d'un programme | 2014-2018 | 12 400 000 | 12 000 987 | Banque mondiale | Rapport d'avancement |
| 2008-2012 | 13 998 039 | 13 998 039 | Banque mondiale | Rapport d'achèvement | |
| 2004-2007 | 4 000 000 | 4 000 000 | Banque mondiale | ||
| 2004-2006 | 5 000 000 | 5 000 000 | Banque mondiale | ||
| Préparation d'un programme | 2018-2019 | 200 000 | 198 197 | Banque mondiale | |
| 2012-2013 | 132 212 | 132 212 | Banque mondiale | ||
| Total | 47 730 251 | 35 329 435 |
Le PME a également octroyé à la Coalition des organisations Mauritaniennes pour l’Education (COMEDUC), un financement dans le cadre du Fonds de la société civile pour l’éducation, afin de soutenir son engagement dans le dialogue sur les politiques, notamment en termes de qualité, d’équité, de financement et de réforme dans le secteur de l’éducation.
Évolution du secteur éducatif
Les graphiques ci-dessous montrent les progrès globaux réalisés dans le secteur de l'éducation en Mauritanie et les données du PME montrent les progrès réalisés par le pays pour 16 des indicateurs suivis dans le cadre de résultats du PME.
Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.