Une vue d'une des îles des États fédérés de Micronésie. Crédit : Banque mondiale

Partenaire depuis :

Financements reçus : 5 748 031 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : intégrer et renforcer les connaissances autochtones et leurs approches d’apprentissage et d’enseignement dans le programme national.

Autres documents clés

Agence de coordination : Ressources du Pacifique pour l'éducation et l'apprentissage, Pacific Resources for Education and Learning (PREL), Coordinating Agency for the Federal States of Micronesia

Responsable au GPE : Daisuke Kanazawa

Transformer l’éducation dans les États fédérés de Micronésie

Les États fédérés de Micronésie sont un groupe de 607 îles divisées en quatre États, chacun présentant une diversité culturelle et linguistique.

Les défis persistants du système éducatif incluent le faible niveau d’alphabétisation et de rétention, qui appelle des solutions transformatrices.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour accroître l’engagement des jeunes dans l’éducation en intégrant, renforçant et en valorisant les ressources et les savoirs autochtones et leurs approches d’apprentissage et d’enseignement dans les programmes scolaires.

Le Pacte de partenariat des États fédérés de Micronésie décrit les activités prévues dans quatre domaines de la réforme prioritaire :

  1. Le contenu et l’enseignement du programme seront mis à jour pour être adapté à la vie des jeunes micronésiens et contribuer ainsi à développer un sentiment d’identité et de résilience et à améliorer les compétences des élèves.
  2. Les enseignants bénéficieront d'une formation et d'un programme de mentorat pour l'inclusion des connaissances et des pratiques pédagogiques autochtones.
  3. Le matériel d'enseignement et d’apprentissage sera mis à jour pour refléter le programme.
  4. Les écoles accroîtront leur engagement auprès des jeunes, des familles et des communautés grâce à une plus large gamme de programmes.

Parcours de réussite

Des repas pour améliorer la fréquentation scolaire : cas de 5 pays partenaires du GPE

Découvrez comment le GPE soutient le Burundi, les États fédérés de Micronésie, le Nicaragua, la Somalie et le Yémen pour assurer aux élèves d’apprendre dans de bonnes conditions grâce à des programmes d'alimentation scolaire.

Données

58 %

des enfants commencent à apprendre un an avant d'entrer à l'école primaire

28 %

des enseignants du primaire ont les qualifications minimales requises

Financements

(dernière mise à jour le 13 décembre 2024)

 
  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 199 997 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2023 - 2026

    Allocation : 999 184 $US

    Utilisation : 142 971 $US

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2021 - 2025

    Allocation : 2 500 000 $US

    Utilisation : 854 013 $US

    Agent partenaire : UNICEF

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