Mary Burns est spécialiste senior des questions technologiques et spécialiste de la formation professionnelle à l’Education Development Center (EDC). Elle a exercé le métier d’enseignante pendant dix ans et a plus de vingt-cinq années d’expérience dans le domaine des méthodes d’éducation en ligne, en face à face et mixtes pour la formation professionnelle des enseignants. Ses activités ont été nombreuses et variées : formation d’enseignants en milieu scolaire (États-Unis) ; conception de projets pilotes et programmes nationaux en ligne pour la formation professionnelle des enseignants (Mali, Indonésie et États-Unis) ; élaboration de stratégies et politiques nationales basées sur les outils technologiques pour les ministères de l’Éducation (Équateur, Liban, Pakistan et Indonésie) ; conception de contenus, matériels et activités didactiques pour différentes méthodes d’apprentissage à distance (États-Unis, Indonésie, Pakistan, Yémen et Mali) ; évaluation de programmes de formation professionnelle basés sur les outils technologiques (Jordanie, Namibie, Guinée et États-Unis ; formation professionnelle d’enseignants, de principaux, de formateurs d’enseignants et de membres du personnel des ministères de l’Éducation (Afrique subsaharienne, Moyen-Orient, Amérique latine, Asie du Sud et du Sud-Est, Caraïbes et États-Unis). Elle est l’auteur de plus de 60 articles, chapitres d’ouvrages, monographies et livres sur la formation professionnelle des enseignants basée sur la technologique, dont notamment l’ouvrage Distance Education for Teacher Training: Modes, Models and Methods (2011).